test inteligencji Hawik (1956)

pełna nazwa urządzeniaHamburg-Wechsler-Intelligenztests für Kinder (HAWIK)
rok produkcji1956
autorzyDavid Wechsler
opis narzędziaTest składa się z zadań umysłowych o różnym stopniu trudności. Bateria testowa to 11 podtestów (6 do sprawdzenia stanu werbalnego i 5 do stanu manualnego). Skala testu psychologicznego znormalizowana tak, aby średnia w populacji wynosiła 100, a odchylenie standardowe 15. Do dziś powszechnie stosowana skala standaryzowana.

Werbalne:
- wiedza ogólna;
- liczenie;
- słownictwo;
- wspólne cechy;
- liczenie w myślach;
- ogólne znaczenie

Niewerbalne:
- braki w obrazkach;
- historyjki obrazkowe;
- test mozaiki;
- test składania elementów figur w całości figur;
- symbole cyfr
zastosowaniaBadanie IQ rozwojowego u dzieci
ciekawostkiPomiędzy testami mierzącymi poziom inteligencji skrystalizowanej takimi jak Wechsler, Hawik i Züwie można postawić znak równości – pod względem mierzonych funkcji oraz składem baterii testowej
autorzy opracowania:Andrzej Pankalla, Adrianna Gołębiewska

test inteligencji Wechslera (1949)

pełna nazwaTest inteligencji WAIS (ang. Wechsler Adult Intelligence Scale
autorDavid Wechsler
opis narzędziaWAIS-R(PL) składa się z sześciu testów słownych (Wiadomości, Powtarzanie Cyfr, Słownik, Arytmetyka, Rozumienie, Podobieństwa) oraz pięciu testów bezsłownych (Braki w Obrazkach, Porządkowanie Obrazków, Klocki, Układanki, Symbole Cyfr). Wyniki surowe w poszczególnych testach zamienia się na wyniki przeliczone (dla każdej grupy wieku jest oddzielna tabela przeliczeniowa), a następnie oblicza się ilorazy inteligencji w Skalach Słownej, Bezsłownej i Pełnej oraz w czynnikach: Rozumienie Werbalne, Organizacja Percepcyjna, Pamięć i Odporność na Dystraktory.
zastosowaniediagnoza intelektu, głównie w praktyce psychologicznej, w ramach rekrutacji personelu
źródłoPracownia Testów Psychologicznych PTP

test inteligencji Züwie

pełna nazwa urządzeniabateria testów Züwie; ZÜWIE, Zürich-Wechsler-Intelligenztest für Erwachsene
rok produkcji?
autorzy?
opis narzędziaTest składa się z zadań umysłowych o różnym stopniu trudności. Bateria testowa to 11 podtestów (6 do sprawdzenia stanu werbalnego i 5 do stanu manualnego). Skala testu psychologicznego znormalizowana tak, aby średnia w populacji wynosiła 100, a odchylenie standardowe 15. Do dziś powszechnie stosowana skala standaryzowana.

Werbalne:
- wiedza ogólna;
- liczenie;
- słownictwo;
- wspólne cechy;
- liczenie w myślach;
- ogólne znaczenie

Niewerbalne:
- braki w obrazkach;
- historyjki obrazkowe;
- test mozaiki;
- test składania elementów figur w całości figur;
- symbole cyfr
zastosowaniaBadanie IQ rozwojowego u dzieci
ciekawostkiPomiędzy testami mierzącymi poziom inteligencji skrystalizowanej takimi jak Wechsler, Hawik i Züwie można postawić znak równości – pod względem mierzonych funkcji oraz składem baterii testowej
autorzy opracowania:Andrzej Pankalla, Adrianna Gołębiewska

Test mozaiki – Lowenfeld Mosaic Plates (1955-65)

pełna nazwaLowenfeld Mosaic Plates - test mozaiki
rok powstania1955-65
autorkaMargaret Lowenfeld
opisNa test składa się zestaw kształtów wykonanych z plastiku. Kształty te obejmują kwadraty, trójkąty równoboczne i różnoramienne oraz romby. Figury te dostępne są w wielu kolorach: czerwonym, niebieskim, zielonym, żółtym czarnym i białym. Do testu dołączony jest też papier na którym można utrwalić kształty utworzone przez osobę wykonującą test. Jej zadaniem jest ułożenie figur w dowolny sposób.
ciekawostkiDobór kolorów w teście został podyktowany wzorami ornamentyki ludowej i teorią kolorów Mary Boole

Stawianie diagnozy statystycznej Feliksa Sochy

pełna nazwa urządzeniastawianie diagnozy statystycznej Feliksa Sochy
rok produkcji?
autorzyFeliks Socha
opis narzędziaSDS składa się z sześciu pudełek, każdy po 100 kartoników oznaczonych literami: A, B lub C. We wszystkich zestawach jest jednakowa proporcja kartoników, są one jednak ułożone
w innej kolejności. Badanie składa się z dwóch etapów:
1. Weryfikowanie kilku wyróżnionych wspólnie przez eksperymentatora i badanego hipotez. Zadaniem badanego jest ustalenie, którego typu kartoników jest najwięcej, którego średnio, a którego najmniej, z pewnością w wysokości ok. 55%. 2. Weryfikacja jednej wybranej hipotezy. Zadaniem badanego jest ponowne przejrzenie kartoników w celu upewnienia się co do prawdziwości postawionej hipotezy (pewność ma osiągnąć ok. 95%). Badany zapoznaje się z kartonikami tak długo, aż jest w stanie sprecyzować hipotezę liczbowo, w procentach.
zastosowaniaBadanie procesu stawianie diagnozy w sytuacji niepewnej sytuacji decyzyjnej.
ciekawostkiTest jest tak opracowany, by można było przy jego pomocy prowadzić badania normatywno-opisowe, co zawdzięcza statystycznej ekspertyzie, której dokonał doc. dr hab. Leon Dziembała.
autorzy opracowania:Andrzej Pankalla, Adrianna Gołębiewska

Test pamięci wzrokowej Bentona

pełna nazwaTest pamięci wzrokowej Bentona
autorArtur L. Benton
opis narzędzia test posiada trzy alternatywne, równoległe wersje C, D i E, które mogą być zastosowane w badaniu czterema alternatywnymi metodami (A, B, C, D). Badany rysuje przedstawione wzory z pamięci lub je przerysowuje.
zastosowaniediagnoza neuropsychologiczna, badania naukowe
ciekawostkizachowała się przygotowana przez pracowników IP UAM instrukcja administracji testu

Skala Grace Arthur (1930)

pełna nazwa narzędziatest ornamentów Mary Grace Arthur, skala Mary Grace Arthur
powstanieMary Grace Arthur (1883-1967) -amerykańska psycholożka akademicka związana z Uniwersytetem w Minnesocie, autorka tzw. „Skali Grace Arthur” (1930); druga wersja skali zrewidowana w 1947 roku zawiera pięć podtestów w tym test ornamentów; skala stosowana jest praktycznie do dziś zarówno na świecie (m.in. przez WHO) jak i w Polsce
opis narzędziaTest ornamentów Grace Arthur (tłum. J. Stachyra) należy do grupy testów niewerbalnych badających zdolność rozróżniania barw i wyobraźnię przestrzenną. Polega on na odtworzeniu kolejnych 20 kart z wzorami ornamentów przy pomocy 6 jednobarwnych kart i 12 kart z wyciętymi wzorami. Na ułożenie każdego wzoru badany ma 4 minuty. Zarówno przekroczenie czasu jak i źle wykonane zadanie powodują nie przyznanie punktu za daną próbę. Test rozpoczyna próba wstępna będąca niewerbalnym instruktażem. Wynikiem testu jest liczba dobrze wykonanych prób. Następnie przy pomocy tabeli liczba ta jest zamieniana na punkty przeliczone.
zastosowaniaPomiar poziomu sprawności intelektualnej osób słyszących i głuchych w wieku 5-59 lat
autorki opracowania:Michalina Dusik, Marta Napieralska, Ewa Pastok